聊一聊晚清的教育改革

1900年，八国联军攻占北京，慈禧太后在巨大的耻辱中狼狈逃往西安。在这次失败之后，改革的呼声再次被提上了日程。无论是洋务派的代表刘坤一、张之洞、袁世凯，还是一些原本坚持传统的顽固派，几乎都开始认同改革的必要性。教育改革成为其中至关重要的一部分。 --- 慈禧将教育改革的任务交给了张百熙。张百熙曾长期负责教育工作，曾在广东担任学政，后在京任职，负责京师大学堂的建设。他与康有为、梁启超等人有过较多接触，并在戊戌变法中积极支持废除科举、办新学的理念。尽管戊戌变法失败后，张百熙受到了慈禧的责难，但改革的呼声再次高涨时，慈禧还是重新将他推到前台。 张百熙以吏部尚书的身份兼任管学大臣，开始着手进行改革。他借鉴了欧美尤其是日本的教育经验，并结合戊戌变法时期的改革实践，提出了包括京师大学堂、考选入学、高等学堂、中学堂、小学堂、蒙学堂等多个层次的学制方案，并将这些内容提交给慈禧。清政府最终发布了《钦定学堂章程》，即中国历史上第一个近代学制——壬寅学制。

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1905年9月，清政府正式发布了一个重要命令，宣布从1906年起，所有乡会试一律停止，宣告了存在千年的科举制度的彻底废除。 ---

发布于：天津市